التربية المقارنة و نظم التعليم
تأليف : بيومي محمد ضحاوي
الناشرون : مكتبة النهضة المصرية - دار الفكر العربي
تعريفات للتربية المقارنة
1ـ تعريف مارك انطونيان الباريسي : هي دراسة ” النظم التربوية ” في البلدان المختلفة / يهدف : تطوير نُظم التعليم القومية . ركز على النظم التربوية
2ـ تعريف إسحاق كاندل : هي المرحلة الراهنة ( الحالية ) لعمل تاريخ التربية/ ولكنها دراسة الفلسفات التربوية ، والمقارنة بينها ، والتعرف على أوجه التشابه والاختلاف بينها . ركز على الفلسفات التربوية .
3ـ تعريف جورج بيريدي ( وزير التربية في الولايات المتحدة ) : أنها تمثل ( الجغرافيا السياسية ) للنظُم والمؤسسات التربوية . ركز على الجغرافيا السياسية .
4ـ ما لينسون هي : دراسة ” للثقافة التربوية ” . ركز على الثقافة التربوية .
5ـ ( قاموس التربية ) هي : دراسة ” للنظريات التربوية ”
التعريف العام
أحد فروع التربية / يهتم بدراسة ( النظم والنظريات ) التربوية في البلدان المختلفة / وتحليلها في ضوء الثقافة السائدة في المجتمع ، للتعرف على أوجه التشابه والاختلاف بينها للاستفادة من ذلك في تطوير نظم التعليم في البلدان المختلفة ، مع ضرورة النظر في الظروف الموضوعية . (الإمكانات المادية والبشرية) المتاحة في المجتمع .